Das Philosophische Seminar
Als universitäres Fach behandelt die Philosophie methodisch und systematisch grundlegende Probleme des menschlichen Selbst- und Weltverständnisses. Sie befasst sich mit den Bedingungen und der Geschichte des Denkens und Erkennens, mit der Stellung des Menschen im Weltganzen, mit den Bedingungen und Normen seines Handelns und Zusammenlebens sowie mit seinem Status als körperliches und geistiges Wesen. Ebenso befasst sie sich mit den Einzelwissenschaften. Sie reflektiert ihre Systematiken und Methoden, analysiert ihre begrifflichen Zusammenhänge und die logische Struktur ihrer Theorien und Entwürfe und reflektiert ihre kategorialen, individuellen und gesellschaftlichen Bedingungen.
Das Fach Philosophie an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz gliedert sich in sechs Arbeitsbereiche, drei systematische und drei historische, wobei jedoch in den stärker systematisch ausgerichteten Arbeitsbereichen die Geschichte der jeweiligen Fragestellungen ebenso thematisiert wird wie in den stärker historisch ausgerichteten Arbeitsbereichen der systematische Ertrag der untersuchten Positionen und Zusammenhänge.
Dem Philosophischen Seminar zugehörig ist die seit 1990 bestehende Kant-Forschungsstelle, die aus dem Kant-Lehr- und Forschungsschwerpunkt des Philosophischen Seminars der Universität hervorgegangen ist. Seit 2001 ist dem Seminar zudem die Schopenhauer-Forschungsstelle angegliedert. Zudem besteht am Seminar im Rahmen der Partnerschaft mit der Université de Bourgogne in Dijon des Deutsch-französische Zentrum für Blondel-Forschung.
Zum Philosophischen Seminar gehören des Weiteren das Dijon-Büro der Universität, das den integrierten Studiengang Magister/Maîtrise für die gesamte Universität organisiert und betreut, und die organisierte Studierendenvertretung, die Fachschaft Philosophie. Sie vertritt die Studierenden des Faches in den Gremien der akademischen und studentischen Selbstverwaltung, betreut Studienanfänger/innen insbesondere in der Einführungswoche und veranstaltet Ringvorlesungen und autonome Lektürekurse.