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Titel der
Veranstaltung
Grundfragen der Hermeneutik
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Leitung
Prof. Dr. M. Dreyer |
Ort
P 10 |
Beginn
31.10.2002 |
Wochentag
Do |
Zeit
12.15-13.00 |
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Gegenstand der
Veranstaltung
Hermeneutik ist ihrem Ursprung nach die Kunstlehre des Verkündens, Dolmetschens, Erklärens und Auslegens, also die Lehre eines bestimmten Verhaltens der menschlichen Rationalität. Objekt dieser Form menschlicher Rationalität ist zunächst einmal die gesprochene Rede oder der schriftlich fixierte Text und in einem weiteren Sinn all das, was zu seinem Verstehen der Auslegung bedarf. Hermeneutik – so verstanden – ist also eine Methodenlehre. Ihrer Herkunft nach ist sie besonders den wissenschaftlichen Disziplinen als methodologische Reflexion zugeordnet, die sich in ihrer Arbeit wesentlich auf Rede und Text stützen. Hierzu zählen die Theologie und die Jurisprudenz, ebenso aber auch die philologischen Disziplinen. Die Vorlesung soll in erster Linie in die Philosophische Hermeneutik als Methodenlehre einführen. Es werden ausgewählte historische Positionen vorgestellt und aktuelle Grundfragen diskutiert. Zumindest in Ansätzen soll aber auch die Richtung der Philosophischen Hermeneutik vorgestellt werden, die mit Heidegger das Verstehen als grundlegenden Existenzmodus des Daseins, d.h. des Menschen begreift. Die Vorlesung versteht sich als Grundvorlesung und ist für Anfängerinnen und Anfänger im Studienfach Philosophie konzipiert. |
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Die Veranstaltung ist geeignet für Hörerinnen
ohne Vorkenntnisse mit Grundkenntnissen in Philosophie im Grundstudium mit Vorkenntnissen bez. der Thematik im Hauptstudium mit fundierten Vorkenntnissen
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Artikel/Literatur
zur Einführung
Lit.: H.-G. Gadamer, Art. Hermeneutik, in: HWPh 3 (1974) Sp. 1061-1073; A. Bühler, Hermeneutischer Intentionalismus und die Interpretation philosophischer Texte, in: Logos. Zeitschrift für systematische Philosophie NF 2 (1995), 1-18; ders., Die Vielfalt des Interpretierens, in: Analyse & Kritik 21 (1999), 117-137. |
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Gewünschte
Vorbereitungen der Teilnehmerinnen
Lektüre der angegebenen Literatur. |
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