Titel der Veranstaltung

Einführung in das Studium der Philosophie (mit begleitenden Tutorien)

LEITUNG

Dr. Margit Ruffing

ORT

P 205

BEGINN

28.10.2003

Wochentag

Dienstag

ZEIT

10.00-11.30

Leitung

Dr. Helke Panknin-Schappert

Ort

    P 105

Beginn

  27.10. 2003

Wochentag

   Montag

Zeit

9.30 – 11.00

Teilprüfung

Nicht möglich

Gewichtung

 

Leistungsnachweis

Protokoll, Rekonstruktion und                               eine sog. „Textpatenschaft“

Voraussetzungen

Es ist eine Anmeldung für die Einführungsübung erforderlich, hierzu liegt in der Zeit vom 20.10.-24.10. eine Liste im Sekretariat (R 00-926) aus. Bestandteil der Übung ist der Besuch der begleitenden Tutorien, die in verschiedenen Parallelkursen angeboten werden.

Gegenstand der Veranstaltung

Anhand zentraler Texte wird sowohl eine „Typologie“ der  Philosophie als auch eine Annäherung an die Frage „Was ist Philosophie“ intendiert. In einem ersten Teil mit dem Schwerpunkt Erkenntnistheorie wird der Weg der philosophischen Reflexion, ausgehend von einem Zweifel an der alltäglichen Erfahrung, exemplarisch mit Hilfe dreier Zentraltexte, Platons Höhlengleichnis, René Descartes Meditationes und David Humes Untersuchungen über den menschlichen Verstand aufgezeigt.

Schwerpunkt des zweiten Teils der Übung ist die Praktische Philosophie. Klassische und aktuelle Fragen der Ethik werden anhand der Ethik des Aristoteles und  Immanuel Kants Grundlegung zur Metaphyik der Sitten zu beantworten gesucht.

In den begleitenden Tutorien wird der Umgang mit philosophischen Quellen (Zitieren) und das Verfassen schriftlicher Arbeiten (wie Protokoll, Textrekonstruktion) und Literaturrecherche (Bibliographieren) eingeübt. Die schriftlichen und mündlichen Übungen  (Protokoll, Textzusammenfassung, Erörterung, Referat) bilden zusammen mit der mündlichen Mitarbeit in den Seminarsitzungen die Leitungsnachweise, die für der Erwerb eines qualifizierten Scheins notwendig  sind.

Diese Veranstaltung zählt zu den Einführungsübungen, von denen eine nach der neuen Studienordnung verbindlich ist.

Inhaltliches/Methodisches / Didaktische Vorgehen

Durch gemeinsame Lektüre werden zentrale Begriffe und Fragen der Philosophie erörtert.

In den Tutorien besteht Gelegenheit, Themen der Übung  zu vertiefen. An philosophischen Quellen soll das wissenschaftliche Arbeiten in kleinen Arbeitsgruppen geübt und diskutiert werden.

Artikel/Literatur zur Einführung

René Descartes:  Meditationes de Prima Philosophia (Lateinisch/ Deutsch). Stuttgart 1986.

David Hume: Untersuchung über den menschlichen Verstand, Stuttgart 1982.

Immanuel Kant: Grundlegung zur Metaphysik der Sitten, Stuttgart 1961.

Gewünschte Vorbereitung der Teilnehmer

Auszüge aus den drei oben genannten Werken sowie weitere Texte, die in der Übung besprochen werden, liegen in der Seminarbibliothek bereit.